ANTE PROYECTO DE FUTBOL PRESENTADO EN LA UNICEN AL SECRETARIO DE BIENESTAR ESTUDIANTIL LISANDRO RAMOS PARA LA PUESTA EN CONSIDERACION DE LAS AUTORIDADES ACADEMICAS
INTRODUCION
Conforme el estudio de los distintos trabajos llevados adelante sobre la posibilidad de ir delineando el Fútbol dentro de la UNICEN, se deben realizar las siguientes consideraciones.
En primer lugar corresponde aclarar que el Fútbol como expresión lúdica, resulta una de las más representativas de nuestro país. Desde pequeños, los niños desean que su regalo sea una pelota de fútbol y ello trae de la mano una primera conclusión.
En la Argentina se nace con una pelota de fútbol.
Nuestra capacitación personal, nos permite llevar los horizontes más allá y expresar que conforme estadísticas de la FIFA (Estadísticas 2008-2009), el 4% de la población mundial practica fútbol federado. La cifra en números resultará escalofriante, pero es el resultado de los distintos impulsos que el propio organismo internacional ha hecho. La FIFA se ha propuesto que el fútbol llegue a todos los rincones de nuestro planeta, tan es así, que ha logrado que en estos momentos existan más asociaciones de fútbol afiliadas a FIFA que países reconocidos por la ONU.
Estos pequeños datos, permiten dimensionar las cuestiones a tratar, pero también nos llevan a considerar una segunda conclusión.
Si el 4% de la población mundial practica el fútbol de manera federada en el mundo, cual es la impresión que en nuestro país ello arroja. Pues bien, cada una de las Ligas que se encuentran afiliadas en forma indirecta a la AFA posee como mínimo (por reglamento) diez equipos de fútbol en competencia. A un promedio de veinte jugadores por categoría y por equipo, tenemos que expresar que en cada Liga de Fútbol existen como mínimo un mil cuatrocientos jugadores de fútbol practicando el deporte.
La tercera conclusión es realmente la que a nosotros nos interesa, puesto que remite a la función que cada uno de los clubes posee dentro de la sociedad, esto, resulta ser el objeto-fin de cada club en cada ciudad.
Analizadas dichas cifras y conclusiones, debemos llevar lo expresado a la situación puntual de la UNICEN, su proyección, crecimiento, potencialidad y espíritu.
En principio, la UNIVERSIDAD como casa de altos estudios, tiene un fuerte compromiso social. De integración, de expansión, de crecimiento académico y poblacional, con una fuerte huella local a nivel de toda la región.
Hablamos de crecimiento académico, hablamos de marca social y de temas que van de la mano con la expansión y el reconocimiento Nacional que tiene cada una de las acciones desarrolladas por nuestra UNIVERSIDAD.
Sus profesionales son reconocidos internacionalmente, los alumnos formados obtienen una inserción laboral que ha permitido el desarrollo de extensiones aún más amplias de los límites intelectuales y académicos.
Aquí, en forma inmediata, se encuentra una significación de la participación universitaria en el Deporte. Históricamente los alumnos formados en nuestras facultades han tenido un gran reconocimiento a nivel nacional e internacional en competencias deportivas.
El deporte en nuestra Universidad ha llevado las banderas de la unidad, la solidaridad, el trabajo en grupo y el respeto. Estos valores, resultan en la actualidad una guía y un horizonte para quienes tienen la obligación y responsabilidad de conducir los grupos de deportistas que se forman en nuestra Institución.
El fútbol ha sido en función del desarrollo de la participación activa del alumnado, un reflejo expreso de las posibilidades de crecimiento que posee el ámbito universitario en forma puntual.
La UNICEN posee un 70% de jugadores de Primera División que compiten en la Unión Permanente de Ligas, que son o fueron alumnos de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, manteniendo sobre los componentes de las divisiones inferiores e infantiles un reflejo y un nexo que los vinculan a los mismos con el reconocimiento necesario de pertenencia.
Resulta extraño en la actualidad, vincular al niño con el principio de pertenencia. Décadas atrás, los niños se formaban en los clubes, se formaban practicando varias disciplinas deportivas, pero además compartían sus días en el Club. Tenían un reconocimiento expreso hacia el Club que los cobijaba, lo cual, generaba un verdadero sentimiento de referencia.
Hoy, son pocas las Instituciones que lo logran. Orgullosamente podemos decir, que el trabajo meditado, silencioso, profesional y a largo plazo que se viene realizando, ha comenzado a dar sus frutos. Hoy los jugadores de la UNICEN, reconocen a esta, como una Institución de pertenencia. Un lugar donde encuentran la contención y el reconocimiento necesario para conseguir una formación cabal en la disciplina deportiva que practican y en la vida en general.
Ante ello, nos resta ver cuales serían necesariamente las maneras de poder mantener un crecimiento, sin caer en cuestiones que resulten encontradas con las posibilidades de contención que la Universidad como tal puede brindar.
Las posibilidades resultan ser fundamentalmente las de prever la posible creación de una Institución que nazca de la propia entraña universitaria, que sea un desprendimiento propio de la Universidad-
La Universidad, seguramente no va a poder mantener las exigencias que las distintas Ligas de Fútbol imponen, ello hasta por cuestiones estatutarias, que podrían arrojar incongruencias.
Pues entonces, será la propia Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, la que tenga que imponer la creación de una Asociación Civil sin Fines de Lucro que dirija los intereses del fútbol y de otras disciplinas deportivas en todo lo que tenga que ver con el Deporte Federado.
Impulsar la creación, significa dar el respaldo, apuntalarla en cuanto a infraestructura, permitiendo una comunicación y utilización de recursos materiales y humanos que complementen el trabajo profesional que se pueda realizar en lo deportivo y en lo académico.
El fútbol está llamado a ser uno de los deportes con más inserción a nivel mundial. Que la Universidad sea una mera espectadora de esta transformación, resultará en un futuro un pecado que recaería en aquellos quienes tuvimos nuestra oportunidad de aportar el granito de arena y no lo hicimos.
La Universidad, podrá ser el espejo donde se reflejen los jóvenes que se formen en la UNICEN. Pero será también la Institución madre de contención de aquellos quienes practiquen el deporte y a su vez cursen en sus propias aulas.
Proponemos como una posibilidad de desarrollar el crecimiento de la UNICEN como Institución, la creación de una Asociación Civil sin Fines de Lucro, vinculada contractualmente con la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires y que la mencionada asociación posea amplias facultades para receptar la impronta del Fútbol a nivel mundial, sin dejar de lado el objetivo primordial que es la enseñanza en todos sus niveles y aspectos.
Pero si el fútbol en nuestra universidad queda solo en lo recreativo, competitivo, y no aprovechamos de él, todas las posibilidades que nos brinda para trabajar de la mano de la educación, estaremos perdiendo una gran oportunidad para la mejora y el aporte profesional para las entidades deportivas, y principalmente para mejorar la salud y las relaciones sociales de nuestros jóvenes.
Debe la universidad ser capaz de aportar metodologías científicas, que ayuden a mejorar la práctica de este deporte. Hoy con el fútbol; que es nuestra raíz histórica deportiva; se puede hacer tecnología, ciencia, cultura, y por supuesto universidad. Utilizar, los mecanismos del juego en equipo, para transferirlos al desempeño profesional. No se necesitan laboratorios de millones de pesos para comenzar con la aplicación de metodologías científicas. Utilizar la investigación, para desarrollar distintos programas de evaluación y control del alumno que hace deportes con respecto a aquel que no hace nada.
Utilizar la investigación, para desarrollar distintos programas de evaluación y control del alumno que hace deportes con respecto a aquel que no hace nada.
Iniciar un proceso de relevamiento de tipo exploratorio con alumnos de las cátedras de salud, y asistencia social a fin de conocer los motivos más significativos por los cuales, alumnos que ingresan a nivel superior abandonan la actividad física y deportiva.
Involucrar en el trabajo de campo a alumnos de las distintas facultades y de esta, manera intentar el trabajo en red.
. Por este motivo es que desde nuestro espacio pretendemos crear una base de datos que nos permita reflejar la problemática de nuestros adolescentes y jóvenes para así poder contar con una herramienta válida para el estudio de la salud de los mismos, y su inserción social.
“El cuerpo es el umbral que nos inserta en el mundo durante nuestra vida, es el soporte o sustento de nuestra existencia.
Es donde lo psíquico, lo mental y lo espiritual se dan en una misma realidad.
La ciencia actual ratifica a los filósofos de oriente; Cuerpo mente, espíritu y materia son una unidad.
Ni la disponibilidad ni la calidad de los recursos sanitarios de los que se pueda disponer están en condiciones de anular o contrarrestar los efectos negativos que el entorno pueda ocasionar”
El fútbol en la universidad como herramienta pedagógica, puede llegar a jugar un papel muy importante, desde lo psicológico, y lo social”.( Claves para introducirse en el estudio de las inteligencias múltiples) Ander-Egg. (2006).
DESTINATARIOS
Jugadores con capacidad para proseguir un proceso de formación, como futbolistas y como futuros estudiantes de la universidad, que tengan entre 9 y 18 años.
Jugadores con rendimiento inmediato y que estén cursando estudios en nuestra casa. Que ya han finalizado su etapa formativa y se les pueda exigir un determinado nivel de eficacia en relación a las diferentes categorías.
Jugadores, que se desempeñen como personal docente, o no- docente.
Jugadores fuera del ámbito universitario, y que paulatinamente se los pueda incluir dentro de los programas de educación. Y que en un primer momento se puedan llegar a sentir identificados con el proyecto.
Jugadores de las distintas facultades y de otras sedes, fuera de Tandil.
Tandil como así también el resto de las ciudades de nuestro país no es ajena, al éxodo que se produce de la actividad deportiva, por parte de los jóvenes desde los trece o catorce años en adelante. En una edad en que la práctica de cualquier actividad deportiva sería sumamente importante para el cuidado de la salud, y la prevención de todo tipo de enfermedades.
También, así como se produce el abandono, se produce el ingreso del joven o adolescente en la competencia de alto rendimiento, y muchas veces o en un gran porcentaje, no se cuentan con estudios pormenorizados del estado de salud de ese futuro deportista.
Cada vez y con mayor frecuencia somos testigos de los accidentes que se producen en los campos de juego, por no haberse realizado la prevención correspondiente, lo mismo sucede con aquellos chicos o jóvenes que han abandonado la práctica de un deporte y sufren las consecuencias severas del sedentarismo, sin contar con el peligro de caer en el mundo de la droga y otros flagelos.
Se pretende enfocar el estudio a los adolescentes que practican deporte en la universidad, y su vinculación con la performance
Describir las razones que hace que la mayoría de nuestros jóvenes no realicen ninguna actividad, o por qué las abandonan.
Lograr una base de datos que permita tener una herramienta para conocer el estado de salud del adolescente que practica deporte dentro de la universidad.
El conocer a nivel físico las diferencias entre los jóvenes que hacen una actividad deportiva metódica y aquellos que no lo hacen, servirá para prevenir y concientizar a nuestros estudiantes, futuros profesionales, de los beneficios que le reporta la practica de una actividad deportiva.
De los cuales surgirán líneas a seguir para una tarea educativa de prevención y salud.
Descubrir los errores que en nombre del fútbol se cometen por la falta de compromiso de los responsables de la enseñanza, redundará en beneficio de la comunidad toda; ya que el historial psico-físico permitirá conocer progresos y/o regresiones de gran utilidad para lo institucional y extensivo a las entidades deportivas.
IMPACTO ESPERADO:
Conformar un equipo, con divisiones formativas consolidadas, un representativo de primera división altamente competitivo y con aspiraciones a llegar a niveles superiores.
Poder lograr que los costos que demandan la participación de los equipos en el fútbol federado no sean un gasto sino una inversión.
Que la venta o la comercialización de algún jugador, se haga sin ningún tipo de especulación, o malversación.
RECURSOS HUMANOS
En este momento la universidad cuenta con el personal idóneo y capacitado para llevar adelante la parte inicial del proyecto, en la medida que este vaya avanzando en el tiempo y de acuerdo a las necesidades que se vayan presentando, se debería incorporar más personal.
En la actualidad se cuenta con un equipo técnico, compuesto, por cuatro Directores técnicos con titulo nacional, expedido por la Asociación del Fútbol Argentino, Y también con el titulo de Profesores Nacionales de Educación física. Un entrenador formador de arqueros.
Una comisión de Padres divididas en comisiones de fútbol, infantil, menor, y primera división.
Personal auxiliar, en la figura de un padre, dedicado al cuidado de la indumentaria., y del campo de juego.
RECURSOS ECONOMICOS
Cuotas de jugadores.
Venta de Rifongol, en todo el ámbito de la universidad,
Organización de eventos especiales. (Fiestas, cenas, encuentros, torneos de baby, etc.)
El rifongol es una gran posibilidad que se presenta para lograr el auto financiamiento del proyecto.
Organización de PRE- temporadas para equipos profesionales.
Recepcionar delegaciones, en las instalaciones del Campus.
Organizar Clínicas de fútbol de veranos para niños y niñas.
- Coordinador Prof. Solimanto José
- D.T y P. F Prof. Quintela Luis
- DT Cantero Walter
- DT: Llanos Lautaro
- D.T y P F Depietri Guillermo
- D.T Loustalot Bernardo
- Año 2009
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